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Trousse PÉDAGOGIQUE – Suppléments

Les enseignants trouveront dans cette section quelques documents supplémentaires susceptibles d'enrichir l'animation des rencontres. Les consignes concernant l'utilisation de ces documents sont précisées dans le Dossier d'animation de l'un ou l'autre des trois scénarios d'apprentissage.

Scénario d'apprentissage 1 : Pour ou contre l'indemnisation des criminels au volant?

  • L'émission TéléjournalLe Point, 3 septembre 2003
    Dans un premier temps, Gilles Gougeon présente un reportage de Pierre Migneault dans lequel on fait état de la situation de l'indemnisation des dommages corporels chez nos voisins ontariens. En deuxième partie, Dominique Poirier réalise une entrevue avec le ministre des Transports (Parti libéral), M. Yvon Marcoux.
  • L'émission Ce soir – 7 novembre 2002
    L'animateur, Sébastien Bovet, reçoit M. Serge Ménard, ministre de la Sécurité publique et des Transports (Parti québécois) et M. Bernard Brodeur, critique libéral en matière de transport. Les deux politiciens s'affrontent dans un débat traitant de l’abolition du régime sans égard à la responsabilité (« no-fault ») pour les criminels de la route.

Scénario d'apprentissage 2 : Consommateurs avertis

Scénario d'apprentissage 3 : Mieux vaut prévenir!

  • L'inventaire des biens – un outil pratique
    Ce formulaire produit par la Chambre de l'assurance de dommages permet aux consommateurs de dresser un inventaire complet de leurs biens et de noter les renseignements essentiels à avoir sous la main en cas de sinistre (nom et coordonnées de la compagnie d'assurance, no de la police, nom de l'agent ou du courtier, etc.).
  • À vos mémoires! [1024 Ko]
    Les élèves doivent observer les images et découvrir les objets qui ont été volés. Il y a deux images différentes : la salle de séjour « avant » le cambriolage et la salle de séjour « après » le cambriolage. Les élèves ont déjà ces images en main à la fiche d'activité FA 3.3. Les images offertes sur le cédérom ont l'avantage d'être en couleurs.